北海道室蘭市立八丁平小学校
ホーム | モバイル


過去の話題
参観日 低学年 (0)
参観日 中学年 (0)
参観日 高学年 (0)
なわとび集会 (0)
研究授業2年,3年 (0)
八丁平冬まつり (0)
1日入学 (0)
節分 (0)
クリーン大作戦 (0)
出前授業 (0)
図書ボランティア (0)
カテゴリ
八丁っ子日記
校長室の窓
学校ホームページについて
過去の記事(1620)
2016 年 03 月 (3)
2016 年 02 月 (10)
2016 年 01 月 (10)
2015 年 12 月 (11)
2015 年 11 月 (1)
2015 年 09 月 (3)
2015 年 07 月 (2)
2015 年 06 月 (7)
2015 年 05 月 (7)
2015 年 04 月 (12)
2015 年 03 月 (27)
2015 年 02 月 (24)
2015 年 01 月 (19)
2014 年 12 月 (34)
2014 年 11 月 (39)
2014 年 10 月 (32)
2014 年 09 月 (79)
2014 年 08 月 (35)
2014 年 07 月 (53)
2014 年 06 月 (73)
2014 年 05 月 (38)
2014 年 04 月 (43)
2014 年 03 月 (23)
2014 年 02 月 (37)
2014 年 01 月 (25)
2013 年 12 月 (31)
2013 年 11 月 (18)
2013 年 10 月 (26)
2013 年 09 月 (25)
2013 年 08 月 (31)
2013 年 07 月 (20)
2013 年 06 月 (41)
2013 年 05 月 (23)
2013 年 04 月 (51)
2013 年 03 月 (38)
2013 年 02 月 (6)
2013 年 01 月 (6)
2012 年 12 月 (4)
2012 年 11 月 (7)
2012 年 10 月 (9)
2012 年 09 月 (11)
2012 年 08 月 (4)
2012 年 07 月 (10)
2012 年 06 月 (12)
2012 年 05 月 (13)
2012 年 04 月 (10)
2012 年 03 月 (1)
2012 年 02 月 (7)
2012 年 01 月 (5)
2011 年 12 月 (12)
2011 年 11 月 (11)
2011 年 10 月 (5)
2011 年 09 月 (9)
2011 年 08 月 (8)
2011 年 07 月 (10)
2011 年 06 月 (17)
2011 年 05 月 (12)
2011 年 04 月 (14)
2011 年 03 月 (8)
2011 年 02 月 (13)
2011 年 01 月 (6)
2010 年 12 月 (12)
2010 年 11 月 (10)
2010 年 10 月 (9)
2010 年 09 月 (23)
2010 年 08 月 (10)
2010 年 07 月 (15)
2010 年 06 月 (16)
2010 年 05 月 (12)
2010 年 04 月 (7)
2010 年 03 月 (5)
2010 年 02 月 (13)
2010 年 01 月 (5)
2009 年 12 月 (10)
2009 年 11 月 (12)
2009 年 10 月 (15)
2009 年 09 月 (19)
2009 年 08 月 (7)
2009 年 07 月 (23)
2009 年 06 月 (24)
2009 年 05 月 (12)
2009 年 04 月 (8)
2009 年 03 月 (7)
2009 年 02 月 (2)
2009 年 01 月 (4)
2008 年 12 月 (8)
2008 年 11 月 (7)
2008 年 10 月 (13)
2008 年 09 月 (7)
2008 年 08 月 (4)
2008 年 07 月 (3)
2008 年 06 月 (10)
2008 年 05 月 (4)
2008 年 04 月 (13)
2008 年 03 月 (8)
2008 年 02 月 (11)
2008 年 01 月 (7)
2007 年 12 月 (9)
2007 年 11 月 (11)
2007 年 10 月 (16)
2007 年 09 月 (16)
2007 年 08 月 (3)
2007 年 07 月 (2)
2007 年 06 月 (7)
過去ログ
リンク
室蘭市情報教育センター
八丁平小学校HP-Top
ログイン
6/25 運動会が終わって 一気に算数モード 6年生授業検討開始
6/25 運動会が終わって 一気に算数モード 6年生授業検討開始

6月27日の校内授業検討会に向けて,
6年3組で,事前授業が行われました。
単元は「比とその利用」です。
授業者はN先生で,学年の先生や教頭先生,担任外の先生も参観しました。
放課後,授業検討会が開かれます。

健闘を祈ります。

m.2014.6.25.2.jpg

m.2014.6.25.3.jpg

m.2014.6.25.4.jpg

m.2014.6.25.5.jpg

m.2014.6.25.6.jpg

m.2014.6.25.1.jpg









(2014/06/25(Wed) 14:52:13)
6/24 室蘭民報社に学校地内禁煙の取り組みについて取材を受けました
6/24 室蘭民報社に学校地内禁煙の取り組みについて取材を受けました

m.2014.6.25.0.jpg

運動会前に室蘭市教育委員会より,
校地内での禁煙を徹底するように通知がありまいた。
室蘭市警察署の生活安全課より校地内禁煙について,
保護者・地域への啓発を強めるよう,
電話による働きかけがありました。

最近,
地域からも校地内でのタバコのポイ捨てについて,
苦情が入っていました。

室蘭市では,平成16年8月より,
義務教育学校における校地内禁煙が決められております。
徹底不十分ということで,今回の通知に至りました。

そこで,『運動会だより』による禁煙の呼びかけだけでなく,
以下の取り組みを行いました。

新たに学校文書で,
運動会観覧における禁煙に対する協力を呼びかけました。
HPでもお願いしました。
グランド5箇所に,校地内禁煙について表示しました。
運動会の放送でも呼びかけました。

運動会が終わって,
保護者の喫煙については,
苦情が来ていません。
ありがたいことです。

しかし,一般の方の喫煙は,
数件あったようです。

校地外には民家と公園があります。
学校で灰皿を用意して,
公園や民家の前で吸ってください,
というわけにもいかないのだと,
室蘭民報の記者さんに説明しました。

校地内は,平日・休日を問わず,禁煙となっております。
そこで,グランドにおける「禁煙」表示は残しておくことにしました。

ルールを守ることを,
子どもたちに教えたいです。

そのために,私達大人も一生懸命ルールを守り合いたいです。
今後も校地内禁煙について,
ご理解ご協力を賜りたいです。

こんな話を,記者さんにしました。

子どもの道徳心を高めるためには,
大人が手本にならなければなりません。
言いにくいことも,
言わざるを得ないことを,
ご理解ください。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/25(Wed) 10:53:55)
6月21日 第18回 八丁平小学校大運動会 追録 1・2年リズム「ええじゃないか」 5・6年体操「スタンツ」より
6月21日 第18回 八丁平小学校大運動会 

追録 1・2年リズム「ええじゃないか」 5・6年体操「スタンツ」より

m.2014.6.24.1.jpg

m.2014.6.24.2.jpg

m.2014.6.24.3.jpg

m.2014.6.24.4.jpg

m.2014.6.24.5.jpg

m.2014.6.24.6.jpg

m.2014.6.24.7.jpg

m.2014.6.24.8.jpg

m.2014.6.24.9.jpg

m.2014.6.24.10.jpg

m.2014.6.24.11.jpg

m.2014.6.24.12.jpg

m.2014.6.24.13.jpg

m.2014.6.24.14.jpg

m.2014.6.24.15.jpg

m.2014.6.24.16.jpg

m.2014.6.24.17.jpg

m.2014.6.24.18.jpg

m.2014.6.24.19.jpg

m.2014.6.24.20.jpg


m.2014.6.24.21.jpg

m.2014.6.24.22.jpg

m.2014.6.24.23.jpg

m.2014.6.24.24.jpg

m.2014.6.24.25.jpg

m.2014.6.24.26.jpg

m.2014.6.24.27.jpg

(2014/06/24(Tue) 10:24:48)
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『閉会式』
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『閉会式』

m.2014.6.23.51.jpg

m.2014.6.23.52.jpg

m.2014.6.23.53.jpg

m.2014.6.23.54.jpg

m.2014.6.23.55.jpg

m.2014.6.23.56.jpg

m.2014.6.23.57.jpg

m.2014.6.23.58.jpg

m.2014.6.23.59.jpg

(2014/06/23(Mon) 09:23:41)
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『高学年リレー』
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『高学年リレー』

m.2014.6.23.30.jpg

m.2014.6.23.31.jpg

m.2014.6.23.32.jpg

m.2014.6.23.33.jpg

m.2014.6.23.34.jpg

m.2014.6.23.35.jpg

m.2014.6.23.36.jpg

m.2014.6.23.37.jpg

m.2014.6.23.38.jpg

m.2014.6.23.39.jpg

m.2014.6.23.40.jpg

m.2014.6.23.41.jpg

m.2014.6.23.42.jpg

m.2014.6.23.43.jpg

m.2014.6.23.44.jpg

m.2014.6.23.45.jpg

m.2014.6.23.46.jpg

m.2014.6.23.47.jpg

m.2014.6.23.48.jpg

m.2014.6.23.49.jpg

m.2014.6.23.50.jpg

(2014/06/23(Mon) 09:19:49)
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『児童誘導審判 保護者賞状係 おやじの会駐車場係』
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 『児童誘導審判 保護者賞状係 おやじの会駐車場係』

m.2014.6.23.18.jpg

m.2014.6.23.19.jpg

m.2014.6.23.20.jpg

m.2014.6.23.21.jpg

m.2014.6.23.22.jpg

m.2014.6.23.23.jpg

m.2014.6.23.24.jpg

m.2014.6.23.25.jpg

m.2014.6.23.26.jpg

m.2014.6.23.27.jpg

m.2014.6.23.28.jpg






(2014/06/23(Mon) 08:37:57)
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 6年『八丁騎馬戦』
6/21 八丁平小学校第18回大運動会 記録 6年『八丁騎馬戦』

八丁平小学校の運動会の伝統種目です。

m.2014.6.23.1.jpg

m.2014.6.23.2.jpg

m.2014.6.23.3.jpg

m.2014.6.23.4.jpg

m.2014.6.23.5.jpg

m.2014.6.23.6.jpg

m.2014.6.23.7.jpg

m.2014.6.23.8.jpg

m.2014.6.23.9.jpg

m.2014.6.23.10.jpg

m.2014.6.23.11.jpg

m.2014.6.23.12.jpg

m.2014.6.23.13.jpg

m.2014.6.23.14.jpg

m.2014.6.23.15.jpg

m.2014.6.23.16.jpg

m.2014.6.23.17.jpg


(2014/06/23(Mon) 08:21:29)
6月21日 第18回八丁平小学校 大運動会 記録 5年生個人『HELP ME!』
6月21日 第18回八丁平小学校 大運動会 記録 5年生個人『HELP ME!』

イケ面だと思っているお父さん!
年寄り若いと思っているお母さん!
       :
       :
八丁平小の保護者さんは体力ありますね。
ころびませんものね。

m.2014.6.22.40.jpg

m.2014.6.22.41.jpg

m.2014.6.22.42.jpg

m.2014.6.22.43.jpg

m.2014.6.22.44.jpg

m.2014.6.22.45.jpg

m.2014.6.22.46.jpg

m.2014.6.22.47.jpg

m.2014.6.22.48.jpg

m.2014.6.22.49.jpg

m.2014.6.22.50.jpg

m.2014.6.22.51.jpg

m.2014.6.22.52.jpg

m.2014.6.22.53.jpg

m.2014.6.22.54.jpg

m.2014.6.22.55.jpg

m.2014.6.22.56.jpg

m.2014.6.22.57.jpg

m.2014.6.22.58.jpg

m.2014.6.22.59.jpg

m.2014.6.22.60.jpg

m.2014.6.22.61.jpg

m.2014.6.22.62.jpg

m.2014.6.22.63.jpg

m.2014.6.22.64.jpg

m.2014.6.22.65.jpg

m.2014.6.22.66.jpg

m.2014.6.22.67.jpg

m.2014.6.22.68.jpg


(2014/06/23(Mon) 07:53:49)
6/21 運動会記録「放送係」「これが八丁のよさこいそーラン」
6/21 運動会記録「放送係」「これが八丁のよさこいそーラン」

m.2014.6.22.20.jpg

m.2014.6.22.21.jpg

m.2014.6.22.22.jpg

m.2014.6.22.23.jpg

m.2014.6.22.24.jpg

m.2014.6.22.25.jpg

m.2014.6.22.26.jpg

m.2014.6.22.27.jpg

m.2014.6.22.28.jpg

m.2014.6.22.29.jpg

m.2014.6.22.30.jpg

m.2014.6.22.31.jpg

m.2014.6.22.32.jpg

m.2014.6.22.33.jpg

m.2014.6.22.34.jpg

m.2014.6.22.35.jpg

m.2014.6.22.36.jpg

m.2014.6.22.37.jpg

m.2014.6.22.38.jpg






(2014/06/22(Sun) 09:48:07)
6/21 運動会記録 低学年リレー がんばる応援
6/21 運動会記録 低学年リレー がんばる応援

m.2014.6.21.82.jpg

m.2014.6.21.83.jpg

m.2014.6.21.84.jpg

m.2014.6.21.85.jpg

m.2014.6.21.86.jpg

m.2014.6.21.87.jpg

m.2014.6.21.88.jpg

(2014/06/22(Sun) 09:16:04)
6/21 運動会記録 PTA玉いれ おやじの会VS6年生綱引き
6/21 運動会記録 PTA玉いれ おやじの会VS6年生綱引き

m.2014.6.21.79.jpg

m.2014.6.21.80.jpg

m.2014.6.21.81.jpg

m.2014.6.22.4.jpg

m.2014.6.22.5.jpg

m.2014.6.22.6.jpg

m.2014.6.22.7.jpg

m.2014.6.22.8.jpg

m.2014.6.22.9.jpg

m.2014.6.22.10.jpg

m.2014.6.22.11.jpg

m.2014.6.22.12.jpg

m.2014.6.22.13.jpg

m.2014.6.22.14.jpg

m.2014.6.22.15.jpg

m.2014.6.22.16.jpg

m.2014.6.22.17.jpg

m.2014.6.22.18.jpg

m.2014.6.22.19.jpg
(2014/06/22(Sun) 09:09:32)
6/21 運動会記録 1年個人(ダンスワールドカップ開幕)6年個人(親子の絆)より  
6/21 運動会記録 1年個人(ダンスワールドカップ開幕)6年個人(親子の絆)より 

m.2014.6.21.60.jpg

m.2014.6.21.61.jpg

m.2014.6.21.62.jpg

m.2014.6.21.63.jpg

m.2014.6.21.64.jpg

m.2014.6.21.65.jpg

m.2014.6.21.66.jpg

m.2014.6.21.67.jpg

m.2014.6.21.68.jpg

m.2014.6.21.70.jpg

m.2014.6.21.71.jpg

m.2014.6.21.72.jpg

m.2014.6.21.73.jpg

m.2014.6.21.75.jpg

m.2014.6.21.76.jpg

m.2014.6.21.77.jpg

m.2014.6.21.78.jpg


(2014/06/22(Sun) 08:40:25)
6/21 運動会記録 玉いれ 大玉ころころ
6/21 運動会記録 玉いれ 大玉

m.2014.6.21.43.jpg

m.2014.6.21.44.jpg

m.2014.6.21.45.jpg

m.2014.6.21.46.jpg

m.2014.6.21.47.jpg

m.2014.6.21.48.jpg

m.2014.6.21.49.jpg

m.2014.6.21.50.jpg

m.2014.6.21.51.jpg

m.2014.6.21.52.jpg

m.2014.6.21.53.jpg

m.2014.6.21.54.jpg

m.2014.6.21.55.jpg

m.2014.6.21.56.jpg

m.2014.6.21.57.jpg

m.2014.6.21.58.jpg

m.2014.6.21.59.jpg
(2014/06/21(Sat) 18:04:55)
6/21 運動会記録 徒競走
6/21 運動会記録 徒競

子どもの力強い走りを見て下さい。
子どもって,いいですね。

m.2014.6.21.32.jpg

m.2014.6.21.33.jpg

m.2014.6.21.34.jpg

m.2014.6.21.35.jpg

m.2014.6.21.36.jpg

m.2014.6.21.37.jpg

m.2014.6.21.38.jpg

m.2014.6.21.39.jpg

m.2014.6.21.40.jpg

m.2014.6.21.41.jpg

m.2014.6.21.42.jpg


(2014/06/21(Sat) 17:56:32)
6/21 運動会記録(開会式)
6/21 運動会記録(開会式)

子どもたちの,
たくましく成長した姿をご覧下さい。

m.2014.6.21.20.jpg

m.2014.6.21.21.jpg

m.2014.6.21.22.jpg

m.2014.6.21.23.jpg

m.2014.6.21.24.jpg

m.2014.6.21.25.jpg

m.2014.6.21.26.jpg

m.2014.6.21.27.jpg

m.2014.6.21.28.jpg

m.2014.6.21.29.jpg

m.2014.6.21.30.jpg




(2014/06/21(Sat) 17:46:00)
6/21 晴天に恵まれた運動会 来賓地域保護者の皆様 お世話になりました!
6/21 晴天に恵まれた運動会 来賓地域保護者の皆様 お世話になりました!

本校の先生方も,
今日はテントを囲んで,
気合を入れました。

m.2014.6.21.13.jpg

PTAも気合を入れて業務開始です。

m.2014.6.21.14.jpg

転勤した先生方もたくさん,応援に駆けつけてくださいました。
3人の町会長さんにもお越し頂きました。
民生委員や学校評議員さんにもお越し頂きました。
今年は,市長さんも教育長さんにもご臨席頂いたのですよ。
ありがとうございます。
m.2014.6.21.15.jpg

児童クラブの先生方も応援に駆けつけてくださいました。
m.2014.6.21.16.jpg


閉会式で,PTA会長さんから,
「運動会のがんばりについて,
お子さんから,たくさん話を聞いてあげてください」
というお話を頂きました。

本当に良くがんばった子どもたちです。
うんとほめてあげてください。

感想がありましたら,
担任にお子さんを通じてお寄せいただけると幸いです。
これからの,学習にもさらに弾みがつくものと考えます。

保護者の喫煙についての苦情はありませんでした。
グランドを一通り回りましたが,
ごみはほとんど落ちていませんでした。
感謝でいっぱいです。

m.2014.6.21.17.jpg

m.2014.6.21.18.jpg
(2014/06/21(Sat) 15:53:33)
校長修行 6/21 運動会挨拶より
校長修行 6/21 運動会挨拶より

元気な挨拶を返して下さい。
おはようございます。
ありがとう。
いよいよ,待ちに待った運動会が開催されます。
皆さんは
「立ち向かえ,希望捨てるな,勝利せよ!」
というスローガンを掲げ,
一生懸命練習してきました。

練習の成果を発揮するために,2つのことを頑張って下さい。
まず,演技・競技・係の仕事に全力を尽くして下さい。
「ええじゃないか」や「よさこい」・「スタンツ」で,
全力をつくすとは,
指先までピンと伸ばして演技することです。

徒競走では,
ゴールを全力で駆け抜け抜けて下さい。

大玉ころがしなどの団体競技では,
赤組・白組,それぞれ力を合わせ,
ルールを守り,正々堂々と戦って下さい。

審判や用具・放送など係の仕事は,
運動会をきびきび運営するための大事な仕事です。
きびきび頑張って下さい。

二つ目は,応援に全力を尽くしてくださいということです。
友達の演技に対して,力いっぱい声援を送って下さい。
勝った組を称えるだけではなく,
負けた組を労う気持ちも忘れないで下さい。

最後に一言お礼申しあげます。
早朝より本校の運動会にお越し下さいました,
来賓・地域・保護者の皆様,
誠にありがとうございます。
どうぞ最後までご覧になり,
元気あふれる子供達に,
声援を賜りますようお願い申しあげます。

それでは皆さん,怪我をしないように頑張って下さい。

(2014/06/21(Sat) 12:18:48)
6月21日 第18回 大運動会 開始は恒例の場所取りから  
6月21日 第18回 大運動会 開始は恒例の場所取りから  

一番早く来られた方は,12時だそうです。
運動会にかける意気込みは,
親も一緒です。
怪我なく無事に席取りも完了しました。

おやじの会の方々もそろって,
テント張りを行ってくださいました。
7時からは,駐車場の整備もあります。
どうぞ,よろしくお願いいたします。

m.2014.6.21.1.jpg

m.2014.6.21.2.jpg

m.2014.6.21.3.jpg

m.2014.6.21.4.jpg

m.2014.6.21.5.jpg

m.2014.6.21.6.jpg

m.2014.6.21.7.jpg
(2014/06/21(Sat) 06:35:59)
6/21 運動会観覧でのお願い「校地内では禁煙になっております」お守りください!
6/21 運動会観覧でのお願い「校地内では禁煙になっております」お守りください!

室蘭市では,
平成16年から校地内での喫煙は禁止になっております。

市内で,残念なことに守られていない学校があるそうです。

室蘭市警察署の市民生活課と室蘭市教育委員会から,
啓発を求める電話と通知が,
学校に来ております。

八丁平の大人の道徳心(品格)の高さを,
内外に示しましょう。

本校では6月12日の運動会便りで,
すでに学校長とPTA会長の連名で,
校地内禁煙のお願いをしたところです。
ご協力お願いいたします。

(2014/06/20(Fri) 16:38:29)
6/20 保護者用観覧席作りの保護者さんありがとうございます
6/20 保護者用観覧席作りの保護者さんありがとうございます

7人の保護者さんが参加して下さいました。
子どもに気をとられているうちに,
作業が終わっていました。
「お疲れ様でした」とも言えませんでした。

すみません,3人のお母さんだけの紹介で。

m.2014.6.22.1.jpg

m.2014.6.22.2.jpg

m.2014.6.22.3.jpg
(2014/06/20(Fri) 16:30:47)
6/20 2週間ぶりの青空の中で最終練習行われる(2週間良くがんばりました)
6/20 2週間ぶりの青空の中で最終練習行われる(2週間良くがんばりました)

2週間ぶりでしょうか。
太陽が顔を出しました。
青空の中での練習は最高でした。

2週間の特別日課でしたが,児童は良くがんばってくれました。
顔を上げて歩ける子も増えてきました。
演技などでは,手も伸びてきました。
ひじを曲げて走れる子も増えてきました。

きびきびした動きができる子も増えてきました。
体育座りも上手になりました。
先生のお話に対しても,体と目を向けて聞ける子も増えてきました。

体力も十分付いたと思います。

今年は特に,
運動会の練習だけでなく,
廊下歩行も,掃除も,学習も,
立派でした。
本当に落ち着いた学校生活を送りながら,
運動会を迎えることができました。

私は八丁平小の子どもたちと職員を,
誇りにしたいと思います。

規律ある生活を送っても,
明るさを失わない子どもたちですよ。

そんな気持ちで,スタンツの一場面と,
5年生の「HELP ME!」の練習場面から紹介いたします。

m.2014.6.20.0.jpg

m.2014.6.20.1.jpg

m.2014.6.20.2.jpg

m.2014.6.20.3.jpg

m.2014.6.20.4.jpg

m.2014.6.20.5.jpg

m.2014.6.20.6.jpg

m.2014.6.20.7.jpg

m.2014.6.20.8.jpg

m.2014.6.20.9.jpg

m.2014.6.20.10.jpg

m.2014.6.20.11.jpg

m.2014.6.20.12.jpg

m.2014.6.20.13.jpg

m.2014.6.20.14.jpg

m.2014.6.20.15.jpg

m.2014.6.20.16.jpg

m.2014.6.20.17.jpg

m.2014.6.20.18.jpg

m.2014.6.20.19.jpg

m.2014.6.20.20.jpg

m.2014.6.20.21.jpg

m.2014.6.20.22.jpg

m.2014.6.20.23.jpg

m.2014.6.20.24.jpg

m.2014.6.20.25.jpg

m.2014.6.20.26.jpg

m.2014.6.20.27.jpg


(2014/06/20(Fri) 16:13:31)
6/18 第二回全体練習E 運動会の花形 低学年リレーおひろめ 
6/18 第二回全体練習E 運動会の花形 低学年リレーおひろめ 

m.2014.6.18.66.jpg

m.2014.6.18.67.jpg

m.2014.6.18.68.jpg

m.2014.6.18.69.jpg

m.2014.6.18.70.jpg

m.2014.6.18.71.jpg

m.2014.6.18.72.jpg

m.2014.6.18.73.jpg

全体練習が終わり,
ほっと一息つく6年生。
m.2014.6.18.74.jpg



(2014/06/19(Thu) 09:27:45)
6/18 第2回全体練習C 運動会の花形 高学年リレー全校におひろめ
6/18 第2回全体練習C 運動会の花形 高学年リレー全校におひろめ

m.2014.6.18.43.jpg

m.2014.6.18.44.jpg

m.2014.6.18.45.jpg

m.2014.6.18.46.jpg

m.2014.6.18.47.jpg

m.2014.6.18.48.jpg

m.2014.6.18.49.jpg

m.2014.6.18.50.jpg

m.2014.6.18.51.jpg

m.2014.6.18.52.jpg

m.2014.6.18.53.jpg

m.2014.6.18.54.jpg

m.2014.6.18.55.jpg

m.2014.6.18.56.jpg

m.2014.6.18.57.jpg

m.2014.6.18.58.jpg

m.2014.6.18.59.jpg

m.2014.6.18.60.jpg

m.2014.6.18.61.jpg

m.2014.6.18.63.jpg

m.2014.6.18.64.jpg

m.2014.6.18.65.jpg

(2014/06/19(Thu) 09:14:41)
6/18 第2回全体練習B 1年生徒競走デビュー
6/18 第2回全体練習B 1年生徒競走デビュー

長靴が脱げてしまった子もいました。
良くがんばりました。

m.2014.6.18.33.jpg

m.2014.6.18.34.jpg

m.2014.6.18.35.jpg

m.2014.6.18.36.jpg

m.2014.6.18.37.jpg

m.2014.6.18.38.jpg

m.2014.6.18.39.jpg

m.2014.6.18.40.jpg

m.2014.6.18.41.jpg


(2014/06/19(Thu) 08:58:58)
6/18 第2回運動会全体練習終わるA きびきびした動きが出てきたラジオ体操
6/18 第2回運動会全体練習終わるA きびきびした動きが出てきたラジオ体操

児童へのあいさつで,運動会を大成功に導く3つの秘訣を教えました。

1.前を向いて,頭を上げて,胸の骨を上げ,背筋を伸ばして行進する
  猫背,下向きは,堂々とは見えません。
健康にも悪いのです。

2.駆け足をするときはひじを曲げる
  入退場だけではなく,
係の仕事もグランド上では駆け足で行います。
きびきびした姿を表現します。
最近,手をだらんと下げて走る子が多くなっています。
転んだときに手が出ないので,
顔面を打って大けがをします。
ひじを曲げると,転んだときに手が出て,
けがを防ぐこともできます。

3.手を挙げるときは,一度耳に手を付けて,伸びているかどうか確認する 
  最近,体を伸ばす感覚を失った子どもが増えてきています。
大きな表現をどの子にも体験して欲しいです。
ラジオ体操は,体を伸ばすと美しく見えます。

写真の子のような演技が,
できるようになるといいですね。

m.2014.6.18.26.jpg

m.2014.6.18.27.jpg

m.2014.6.18.28.jpg

m.2014.6.18.29.jpg

m.2014.6.18.30.jpg

m.2014.6.18.31.jpg

m.2014.6.18.32.jpg


(2014/06/19(Thu) 08:43:55)
6/18 第二回全体練習きびきび行われる@
6/18 第二回全体練習きびきび行われる@

今年の全体練習は2回きりです。
予行練習のようなものです。
入場,応援合戦,歌唱練習と続きます。
M先生のてきぱきとした指導が続きます。
子どもたちは集中しているので,
動きも速いです。

放送委員との綿密な打ち合わせ後,
全体練習は開始されました。

m.2014.6.18.1.jpg

m.2014.6.18.2.jpg

m.2014.6.18.3.jpg

m.2014.6.18.4.jpg

m.2014.6.18.5.jpg

m.2014.6.18.6.jpg

m.2014.6.18.7.jpg

m.2014.6.18.8.jpg

m.2014.6.18.9.jpg

m.2014.6.18.10.jpg

m.2014.6.18.11.jpg

m.2014.6.18.12.jpg

m.2014.6.18.13.jpg

m.2014.6.18.14.jpg

m.2014.6.18.15.jpg

m.2014.6.18.16.jpg

m.2014.6.18.17.jpg

m.2014.6.18.18.jpg

m.2014.6.18.19.jpg

m.2014.6.18.20.jpg

m.2014.6.18.21.jpg

八丁平小学校の校旗は,「サムライブルー」なんです。
M先生も「サムライブルー」で奮闘しています。

m.2014.6.18.22.jpg

m.2014.6.18.23.jpg

m.2014.6.18.24.jpg

m.2014.6.18.25.jpg

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp




(2014/06/19(Thu) 07:58:55)
論語 子(し)曰(いわ)く,後生(こうせい) 畏(おそ)るべし(子かん第9−23)


論語 子(し)曰(のたま)わく,後生(こうせい) 畏(おそ)るべし(子かん第9−23)


先生(孔子)が言われた。
若い者をあなどってはならない。
後輩よりも先輩のほうがすぐれていると,どうして分かるのか。
(『論語 全訳注』加地伸行著をもとに澤田が超訳しました。)


昨日は第二回目の運動会全校練習でした。
子どものがんばりを写真に撮っていたら,
若者のN先生が,地面すれすれの位置から写真を撮ると,
良い作品が生まれると教えてくれました。

写真撮影には効果的な位置があるというのです。
そういえば,若者のU先生は,
リレーのときに,
私とは別の場所で写真を撮っていました。
後で写真を見せてもらったら,
これがまたすごいのです。
子どもの生き生きとした姿が表現されていました。
くやしいですね。
でも,勉強になりました。

そこで思い出したのが論語の,
「後生,畏るべし」でした。

『子どもの論語』(学研)を書いた尾木ママは,
「後生,畏るべし」を,
以下のように訳(やく)しています。

「先生が言われた。
『若者は無限の可能性を秘めているので,将来が楽しみだ」』

そして,小学生に,
「夢は大きいほど可能性が広がるのよ。
夢を追いかけることが,明日の展望を切り開くの。わかった〜。」
といっています。

ということで,子どものがんばりを伝えるためには,
技術向上への限りない探究心が,
必要だと痛感しました。
おしまい。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/19(Thu) 07:22:54)
6/17 新聞作りを極める 4年国語『読書生活を考える』
6/17 新聞作りを極める 4年国語『読書生活を考える』

今の国語は進んでいます。
アンケートをとってみたり,
表やグラフにあらわしてみたり,
字もうまいです。

保護者さんにのためになる情報でもあります。
紹介します。

m.2014.6.17.18.jpg

m.2014.6.17.19.jpg

m.2014.6.17.20.jpg

m.2014.6.17.21.jpg

m.2014.6.17.22.jpg

m.2014.6.17.23.jpg

m.2014.6.17.2.jpg

(2014/06/17(Tue) 16:50:26)
6/17 卒業までにどの子にも新聞を作る力を付けてあげたい!
6/17 卒業までにどの子にも新聞を作る力を付けてあげたい!

卒業までに,
以下の力をどの子にも付けて,
小学校を送り出したいです。

そのためには,
1年生からの指導の積み上げが必要です。

また,学校で習っただけでは身に付きません。
家庭学習でも新聞作りに挑戦して欲しいです。
どの子も習熟して,小学校を卒業して欲しいです。

<新聞推敲のチェックポイント>

□句点(。),読点(、,)があるか。誤字脱字などを,正しく直しているか。
□小見出しがあるか。
□段落に分けているか。
□段落の始めの文頭は,1ます空けているか。
□他の人に読んでもらうことを前提に,濃い字でていねいに書いているか。
□発行団体,発行者,発行日時が書かれているか。

□調べて分かったことと,考えたことを分けて書いているか。
□写真や絵,グラフや表などを効果的に使っているか。
□感想や社説があるか。


紹介する新聞は,どれも優れたものです。
どこがすばらしいところか,見つけられるでしょうか。

m.2014.6.17.13.jpg

m.2014.6.17.14.jpg

m.2014.6.17.15.jpg

m.2014.6.17.16.jpg

m.2014.6.17.17.jpg
(2014/06/17(Tue) 15:25:30)
6/17 こんなに落ち着きのある運動会練習期間を過ごせることに感謝したいです
6/17 こんなに落ち着きのある運動会練習期間を過ごせることに感謝したいです

今も,高学年が,
校長室近くの階段を降りて体育館に向かっています。
誰もしゃべらないのです。
すごいことです。

教室を回っても,落ち着きのある学習が展開されていました。
教師であったら,
こんな学校で一度は仕事をして見たいものだと夢見るものです。
その落ち着きある学校が,本校でも実現しつつあります。

m.2014.6.17.3.jpg

m.2014.6.17.4.jpg

m.2014.6.17.5.jpg

m.2014.6.17.8.jpg

遠足で大活躍した「てるてる坊主」です。
m.2014.6.17.6.jpg

「小数の割り算」は,やり方をじっくり理解してから,
筆算に習熟して欲しいです。

m.2014.6.17.9.jpg

m.2014.6.17.7.jpg

m.2014.6.17.10.jpg

6月の全校学習目標は「ノートをきれいに書こう。」です。
ていねいな字で書いている子がたくさんいましたよ。

m.2014.6.17.11.jpg

m.2014.6.17.12.jpg







(2014/06/17(Tue) 11:54:51)
5/17今日の主役は教室です 〜机と椅子の整頓を極める〜
5/17今日の主役は教室です 〜机と椅子の整頓を極める〜

上の写真は,5月15日午後2時50分に撮影したものです。
秋田県能代市立第四小学校を訪問したときの,教室の写真です。
運動会の予行練習の次の日なのに,教室が荒れていません。
児童は体育館に行ったのでしょう。
教室には誰もいません。

全員が椅子を机に収めているのです。

そんなのあたりまえのことだと思われる方も,
多いのではないかと思われます。

しかし,現場は運動会練習でいっぱいいっぱいで,
学習や掃除がおろそかになったり,
友だちとのトラブルが発生したりと,
課題の多い学校もあったことは事実です。

視察して,本校も秋田のような学校にしたいと思いました。
今日,10時ごろ,教室を回ってびっくりしました。

中段と下段の写真は本校のものです。
運動会練習に出て,教室が空いています。
なんと,椅子が机に収められているではありませんか。

2教室で4人の子の椅子が,
机にきっちり収まっていませんでしたが,
たった4人が入れると秋田に並びます。
わきわくしてきました。
すばらしい先生と児童に恵まれました。
本校もたいしたものです。

m.2014.6.17.0.jpg

m.2014.6.17.1.jpg

m.2014.6.17.2.jpg
(2014/06/17(Tue) 10:16:15)
6/16 やっとグランドに出ることができました(全体練習1回目終了)
6/16 やっとグランドに出ることができました(全体練習1回目終了)

手の挙げ方,ひじの曲げ方,前の向き方,背筋を伸ばした歩き方・・・・,
指先まで緊張させた動きを表現してみましょう。

高学年のように,顔を上げて,背筋を伸ばして,前を見て行進してください。
m.2014.6.16.4.jpg

m.2014.6.16.3.jpg

m.2014.6.16.5.jpg

m.2014.6.16.6.jpg
今日のように,話すことを頭に入れて,あいさつや司会をしてください。
m.2014.6.16.7.jpg

m.2014.6.16.8.jpg

手を挙げるときは,2人のように手をまっすぐ伸ばしてください。
m.2014.6.16.9.jpg
ひじの曲げ方が最高です。
係活動を含め,
グランドを駆けて移動する場合は,
彼がお手本です。
m.2014.6.16.10.jpg
「前,ならえ!」のお手本です。
m.2014.6.16.11.jpg

m.2014.6.16.12.jpg
応援団は,さすがに気合が入っています。すばらしい。
m.2014.6.16.13.jpg





(2014/06/16(Mon) 17:30:25)
6/16  6/21第18回運動会に向けライン引き行われる
6/16  6/21第18回運動会に向けライン引き行われる

長雨から解放されて,
担当が日曜日から,
雨で溝ができたグランドの整備を開始しました。
今日は,保健体育部のメンバーが,
7時からライン引きをスタートさせました。
お疲れさんです。

今日は全体練習の初日,
児童が始めてグランドに出ます。

ワールドカップで日本は,
初戦で敗退しましたが,
気持ちを切り替えて,
がんばれ赤組!がんばれ白組!

m.2014.6.16.1.jpg

こだわりの直線ラインです。

m.2014.6.16.0.jpg

若者もがんばっています。

m.2014.6.16.2.jpg
(2014/06/16(Mon) 08:28:44)
パワーアップタイムで日記を書きました〜2年学級通信『ぷりずむ』より〜
パワーアップタイムで日記を書きました〜2年学級通信『ぷりずむ』より〜

 係活動としてお世話をしてきた日本ザリガニが,
6月2日に死んでいました。
児童は,放課後にお墓を作ってとむらいました。
 6月9日には,ザリガニの脱皮を目撃しました。
 生活科の「生き物を育てる」という学習が,
係活動や国語などの教科とも関連して進んでいます。

 まだ話し言葉と,書き言葉が混在していますが,
良く五感を働かせて書いているので紹介します。

【ザリーのだっぴ】 今日朝に学校にきてザリーを見たら,
ザリーがだっぴしていて,
見たらえびみたいに丸まっていました。
びっくりしました。(こはる)

【からをぬいだ】 きょう,すごいことがおきました。
それは,ミステリークレイフィッシュのザリーが,
なんとからをぬいでいました。
ザリーをさわると,
からをぬいだばっかだからすごいぷぬぷにしました。
ザリーをみると,はさみや体が大きくなったかんじがしました。
長さは4センチメートル5ミリメートルです。
なんか色がだっぴしていないときは,
おうど色だったけど,からをぬいだら,
ちゃ色とおうど色がまじったかんじがしました。(はやと)

【ザリーが二人いた!?】 今日,わたしが,学校にきたら,
ザリーがだっぴしていました。
さいしょは,ザリーが2人いると思いました。
でもみんながザリーがだっぴしたといってたから,
だっぴってわかりました。
だっぴしたからは,ほんものみたいでした。
かわをみるとせなかがわれて,
ちょっときもちわるかったです。
 ざりーをさわってみると,せなかがまえより,
ぷよぷよしてきもちよかったです。
みんなすごいといっていました。(ちほ)
  
E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/15(Sun) 07:47:09)
川柳(5・7・5)に挑戦 〜2年学級通信『わくわくランド』より〜
川柳(5・7・5)に挑戦 〜2年学級通信『わくわくランド』より〜

2年1組が,初めての川柳(5・7・5)に挑戦しました。
体を鍛えながら言語活動を高める実践です。
お題は『運動会でがんばりたいこと』です。
楽しい作品ができたので紹介します。

□うんどう会 ええじゃないかを がんばろう(かなる)
□おどりをね まちがえないで おどりたい(しゅんた)
□玉入れを 三つ玉入れて かちましょう(ともふみ)
□うんどう会 ダンスをうまく おどりたい(りく)
□うんどう会 まちどおしいな ときょうそう(こうた)
□玉入れは スパイがいてね たいへんだ(はると)
□うんどう会 わくわくするな ときょうそう(さすけ)
□うんどう会 玉入れいっぱい がんばろう(ほくと)
□うんどう会 リズムをぜったい せいこうだ(りょうま)
□うんどう会 リレーをはしって がんばろう(じん)
□うんどう会 たまいれみんなで がんばるぞ(ゆうと)
□うんどう会 おきゃくが来ている はずかしい(ろい)
□うんどう会 おどりたのしく がんばろう(かける)
□玉入れは たくさん入れて がんばりたい(ひろと)

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp

(2014/06/15(Sun) 07:09:22)
スマホやゲーム機による友だちづきあいに振り回されていませんか
スマホやゲーム機による友だちづきあいに振り回されていませんか


 PTA会長さんや,前PTA会長さんと,時は別々ですが,
スマホや3DSといったゲーム機について,
お話を伺う機会を得ました。

 両会長さんのお話をまとめると,
以下の通りになります。

□スマートフォンでラインを児童・生徒が行っている。
 ある子は,お風呂に入るときは,
 「お風呂に入るので返信できません」と,
 みんなに書き込む。
 そうしないと,「無視した」といじめられるからだ。
 ある子は,寝るときもみんなに「寝ます」と書き込む。
 当然,無視したといじめられないためだ。

□個人のスマホートフォンを持たせないで,
 親の物を親の前で使わせている家庭もある。
 個人に持たせると際限がなくなるからだ。

□午前の2時にかかってくることもある。
 寝不足で,学校に行っても勉強どころではないだろう。

□親もよく分かっていない。分かっていないのに持たせている。

□フィルタリングもさせないで使わせている家庭もあると聞く。

 先生方の話によると,最近は小学生の間で,
3DSのフレンドリーがはやっているということです。
スマートフォンがなくても,
ゲーム機でやり取りができるそうです。
 友だちに自分の好きな人を書き込まれたりして,
大騒ぎになった学校もあるそうです。

 今や情報産業に限らず,
インターネットなどを使いこなせないようでは,
社会から取り残される時代となりました。

 昔から,小学校では「交換日記」に,友だちの悪口を書いて,
大騒ぎになったという事例は枚挙に暇がありません。
 時代が変わっても本質は同じです。

 相手を誹謗中傷したりせず,
正しく活用することが大切です。

 新たな精神障害に「ネット依存症」が加えられているこのごろです。
 学校でも,実態を把握して,
教材を整備し,
授業やPTAの学級懇談などで取り上げていく必要があると思いました。
 私も勉強します。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/15(Sun) 06:29:36)
6/13 室蘭地方小学生陸上大会入賞者賞状伝達式行われる
6/13 室蘭地方小学生陸上大会入賞者賞状伝達式行われる

伝達式は校長室で行われました。
記録等は,学校便りの5号を参照してください。
来年も多くの皆さんの参加と,活躍を期待しています。

26.6.15.1.jpg
(2014/06/15(Sun) 05:58:36)
6/14 自分の家の庭のように街路樹の手入れをする時計屋のSさん
6/14 自分の家の庭のように街路樹の手入れをする時計屋のSさん

やっと長雨から解放され,晴れ間が見えました。
7時ごろ,前任校である海陽小学校に散歩に出かけました。
開校10周年を超え,
グラウンドの水はけが悪くなってきたと言われています。
どうなっているか気になったからです。

行く道,東町の時計屋のSさんにお会いしました。
Sさんは,街路樹のイチイの手入れをされていました。
良く見ると,枯れ枝や色変わりした葉はきれいに剪定されていました。
手入れの行き届いたイチイはつやつやして,
雨上がりの東町を上品に彩っていました。

伺ってみると,街路樹の手入れを始めて6年目になるそうです。
Sさんには,海陽小学校在任期間からずっと,
児童の登下校の見守りをしていただいております。

Sさんは,さわやかな笑顔で,
子どものため,町のために尽くされています。

わたしもさわやかな笑顔で,
子どもと町に尽くせる人になりたいです。

(2014/06/14(Sat) 10:45:35)
6/14 おやじの会 運動会保護者用駐車場整備完了
6/14 おやじの会 運動会保護者用駐車場整備完了

やっと,雨から解放されました。

今年も,地域の地主さんに土地をお借りして駐車場を作りました。
今年は,地域説明会の関係で,
室蘭市が草刈をしてくださいました。

今日の作業は,区画整備です。

スズランテープで200台分の駐車スペースを確保しました。
手馴れたもので50分もかからないで作業は終了しましたよ。
さすが,お父さんたちは,
てきぱきしたものです。
お疲れ様でした。

先週は長雨で外練習ができませんでした。
来週からの晴天を祈りましょう。

m.2014.6.14.1.jpg
(2014/06/14(Sat) 10:26:06)
運動会練習 子どもたちは一生懸命がんばりました ゆっくり休ませてください

運動会練習 子どもたちは一生懸命がんばりました ゆっくり休ませてください

運動会練習で,規律と集団性,主体性と自治能力を育てよう。
運動会練習期間でも,落ち着いた生活をさせよう。
学習も,廊下歩行も,清掃もいいかげんにしない子どもに育てよう。
八丁平小学校は,ワンランク上の学校を目指しています。

子どもも応えてくれています。

週末になり疲れも出てきています。
ゆっくり休養させていただけるとありがたいです。

m.2014.6.13.4.jpg

m.2014.6.13.5.jpg

m.2014.6.13.6.jpg

m.2014.6.13.7.jpg

m.2014.6.13.8.jpg

m.2014.6.13.9.jpg

m.2014.6.13.10.jpg

m.2014.6.13.11.jpgheight="296">

m.2014.6.13.12.jpg
こんな学校を夢見ていました。上靴の置き方がすばらしい。
m.2014.6.13.13.jpg

m.2014.6.13.14.jpg

m.2014.6.13.15.jpg

m.2014.6.13.16.jpg

m.2014.6.13.17.jpg

m.2014.6.13.18.jpg

m.2014.6.13.19.jpg

m.2014.6.13.20.jpg

m.2014.6.13.21.jpg
友だちの話を体と目を向けて聞ける子どもの育成。
これが私たちの理想です。
m.2014.6.13.22.jpg

m.2014.6.13.23.jpg

m.2014.6.13.24.jpg


(2014/06/13(Fri) 15:54:19)
学校が変わる 自分たちの生活を見つめ活動する児童会生活委員会
<学校が変わる> 自分たちの生活を見つめて活動する 児童会生活委員会

先生に注意されて約束を守る子から,
自分たちで生活を良くしようという,
動きが高学年に出てきました。

すごいことです。

この日は,校内テレビ放送で
廊下の右側を落ち着いて歩こうと,
生活委員が全校児童に呼びかけました。

がんばれ高学年!

m.2014.6.12.50.jpg

m.2014.6.12.51.jpg

m.2014.6.12.52.jpg

(2014/06/12(Thu) 14:39:42)
検証 5月の学習のめあて「正しい姿勢で学習しよう。」は達成できたのか@
検証 5月の学習のめあて「正しい姿勢で学習しよう。」は達成できたのか@


m.2014.6.12.39.jpg

m.2014.6.12.38.jpg

m.2014.6.12.21.jpg

m.2014.6.12.22.jpg

m.2014.6.12.23.jpg

m.2014.6.12.24.jpg

m.2014.6.12.25.jpg

m.2014.6.12.26.jpg

m.2014.6.12.27.jpg

m.2014.6.12.28.jpg

m.2014.6.12.29.jpg

m.2014.6.12.30.jpg

m.2014.6.12.31.jpg
児童を支える先生からのメッセージ
m.2014.6.12.32.jpg









(2014/06/12(Thu) 14:18:56)
2014年 八丁平小運動会 スローガン決定
2014年 八丁平小運動会 スローガン決定

「立ち向かえ 希望すてるな 勝利せよ!」(4年3組提案)

盛りだくさん過ぎる内容を消化することで精一杯,
そんな運動会は子どものためになりません。

それでは,児童もやらされているという意識から抜け出せません。

八丁平小は,やることを絞って,
どの子も確実に目標を達成させられることができる,
運動会めざしています。

今までは,児童会三役が決めていました。

今年は,児童の自主性や自治能力を伸ばすために,
スローガンを3年生以上の各学級で話し合ってもらいました。

各学級から提案されたスローガンを,
児童会三役が選び,決定しました。

選ばれたのは,4年3組の「立ち向かえ 希望すてるな 勝利せよ!」です。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/12(Thu) 12:06:29)
シリーズ 「まじめ」 : すごい学校になってきました!1・2年生 運動会練習より
シリーズ 「まじめ」 : すごい学校になってきました! 1・2年生 運動会練習より

体育館に行くと,
1・2年がダンスの練習をしていました。

にっこにっこと笑顔で踊っている子がいました。
これも才能です。
すっかり引き込まれてしまいました。

S先生がステージでお話を始めました。
背筋を伸ばして,
S先生に体と目を向け,
体育座りで,
集中して聞いていました。

S先生にマイクを渡されたので
笑顔と集中力をほめました。

八丁平小学校の児童が,
運動会練習を通して,
一気に成長しています。

すごい子どもです。
すごい学校になったものです。
m.2014.6.13.0.jpg

m.2014.6.13.1.jpg

m.2014.6.13.2.jpg

m.2014.6.13.3.jpg

m.2014.6.12.43.jpg

m.2014.6.12.44.jpg


E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp
(2014/06/12(Thu) 11:45:19)
5/28 避難訓練 実施さされる
5/28 避難訓練 実施さされる

4分1秒で避難を完了しました。
新記録です。
緊張感を持ち,
目を合わせて消防署の方のお話を聞ける子が,
増えてきました。

消防署の方から,
実際の火事で気をつけることを,
お話していただきました。

□ 煙が出たら,腰を低くして避難すること。(煙を吸うと倒れてしまいます。)
□ 階段では絶対走らないこと。(だれかが転ぶと,積み重なって大けがをします。)

m.2014.6.10.10.jpg

m.2014.6.10.11.jpg

m.2014.6.10.12.jpg




(2014/06/12(Thu) 10:00:34)
シリーズ : 「まじめ」 3・4年5・6年運動会練習より
シリーズ : 「まじめ」 3・4年5・6年運動会練習より




プロのサッカー選手本田圭介が,
プロの条件として「まじめであること」をあげています。

「いっしょけんめい」なら自分にもできそうです。
「まじめ」なら,今から取り組めそうです。

そんな姿を紹介します。

m.2014.6.12.0.jpg

m.2014.6.12.1.jpg

m.2014.6.12.2.jpg
いつも緊張してばかりしてはいられません。
でも,しっかりした姿勢で他の学年の演技を見ることも大切です。
m.2014.6.12.3.jpg

m.2014.6.12.4.jpg

m.2014.6.12.5.jpg

m.2014.6.12.6.jpg

m.2014.6.12.7.jpg

m.2014.6.12.8.jpg
しっかりたたまれた上着。
こんな品の良い子どもに育てることが夢でした。

m.2014.6.12.9.jpg
真剣に聞くこと。大切な力です。
m.2014.6.12.10.jpg
真剣に聞くこと。大切な力です。
m.2014.6.12.11.jpg

m.2014.6.12.12.jpg
きりりとした目がすてきです。
E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp
(2014/06/12(Thu) 09:36:13)
運動会練習中の家庭学習の手引き
運動会練習中の家庭学習の手引き

運動会期間中は週3時時間の体育の時間以外に,
全体練習の時間がとられます。
ですから,算数や国語などの教科学習が足踏みします。

そうなると習ったことが身に付かないという心配も出ます。

逆に考えると,児童にとっては復習のチャンスです。
身に付いていない漢字や計算は征服してしまいましょう。

□ 国語や社会・理科の教科書を,ていねいに書き写して体と心を整えます。
□ 算数のポイントを学年の先生に聞いてみました。
 ・1年生 足し算の習熟
 ・2年生 足し算の引き算の習熟
 ・3年生 割り算の習熟
 ・4年生 3桁×3桁の計算,1桁で割る割り算の計算の習熟
 ・5年生 小数×小数 小数÷小数の計算の習熟・文章題
 ・6年生 分数×分数 分数÷分数の計算の習熟・文章題

□ もちろん理科や社会科の調べ学習も良いと思います。
□ 読書も良いと思います。

2~5年生の標準学力テストの国語の結果では活用問題が,
大体どの学年も10ポイントも上がりました。

書く力がだんだん付いてきているようです。

国語・社会・理科・算数の教科書の書き写しはさらに効果的です。
読書もよいですね。

私はサッカーの本田圭佑関係の本を読んでみたいです。

(2014/06/12(Thu) 08:34:38)
学習のかまえをつくろう(6月のめあて:ノートをきれいに書こう) 
学習のかまえをつくろう(6月のめあて:ノートをきれいに書こう)

あっという間に6月も中旬になってしまいました。
月日が経つのは速いです。

ところで,みなさん,ノートの字などをきれいに書いていますか。
以下の項目(こうもく)をチェックしてください。

□ ていねいに書いている。
□ 2Bなどの,こい鉛筆を使って見やすく書いている。
□ ノートに手をそえて書いている。
□ 正しい姿勢(しせい)で書いている。

m.2014.6.10.13.jpg

m.2014.6.10.14.jpg
(2014/06/12(Thu) 07:44:59)
プロフェッショナル仕事の流儀「特別編 知らざれる本田圭佑500日の記録」A
プロフェッショナル仕事の流儀「特別編 知らざれる本田圭佑500日の記録」A

サッカーの好きな例の6年男児が,また校長室に遊びに来て,
続編を見ることをすすめるのです。

もちろん,録画しておいた続編も見ました。

本田圭佑は修行僧,もっと言うと苦行僧のようにも思えました。
なぜそんなに自分を痛めつけるのかとも思いました。
本田圭佑の言葉です。

■プロフェッショナルとは?
□プロフェッショナルとは,自分がしている仕事に対して,真摯(しんし)であること。
すなわち一生懸命であること。
真面目(まじめ)であること。
真面目ってだけで十分,プロフェッショナルだと思います。

プロの教師とは? 
プロの小学生とは?
プロの親とは?

真面目である事の尊さを,改めて教えられたような気がします。

(2014/06/11(Wed) 18:14:36)
6/10 PTAベルマーク作業お疲れ様です
6/10 PTAベルマーク作業お疲れ様です

2013年12月に100万点達成の賞状と楯を頂きました。
八丁平小学校は,ベルマーク集めの伝統校です。
今年の目標は55000点です。
現在94387点のたくわえがあります。

最近はブルーレイリコーダーや実物投影機に交換して,
教室で活用しています。
廃品回収とともに,教育環境整備に大きく貢献している取り組みです。

m.2014.6.10.0.jpg

m.2014.6.10.1.jpg

m.2014.6.10.2.jpg

m.2014.6.10.3.jpg

m.2014.6.10.4.jpg

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp






(2014/06/10(Tue) 11:08:32)
「アナと雪の女王」(偕成社版)より 心に残る言葉
「アナと雪の女王」(偕成社版)より 心に残る言葉

 本屋の児童書コーナーを飾っている「アナと雪の女王」を読んで,
心に残った文を書き抜いてみました。
 あなたはどんな言葉に心を動かされましたか。
 一度読んでください。もちろん,校長文庫で貸し出します。

アナ「……真実の愛って,なんなのかしら?」
オラフ「ぼくは,愛がなんなのか知ってるよ。」
    「自分のことよりだれかのためを思って,
    いっしょうけんめいになることかな。
    クリストフがきみをハンスのもとにつれてきて,だまって去っていったみたいに。」
アナ「クリストフはわたしを愛している,そういうこと?」
オラフ「きみって,愛についてなんにも知らないんだね。」

エルサ「アナ,私をハンスの剣から守ろうとしてくれたのね?」
アナ「……だって,お姉さまを愛しているから。」
オラフ「アナは,エルサのために自分を犠牲にしようとした。
    それが,真実の愛の行動だったんだ。だから,凍った心臓もとけたんだね!」

 強い愛があれば,愛を信じていれば,もう何も恐れることはないんだわ!
ようやくエルサは,どうすれば魔法をコントロールできるのか,分かった気がした。

 長い間,自分だけの世界にこもっていたため,
エルサは愛がどういうものか忘れていた。
人を愛するのはもちろん,自分のことすら愛してこなかった。
魔法の力をもつ自分をのろうばかりで。

  E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp





(2014/06/10(Tue) 09:42:06)
教師修行:5月15日 秋田県能代市小学校視察報告(なぜ秋田では先生が育つのか)
5月15日 秋田県能代市小学校視察報告(なぜ秋田では先生が育つのか)

21年度地球岬小学校の公開研究会の講演者として,
教育学者佐藤学が来蘭しました。
秋田県が学力日本一を達成し,
視察者が絶えないことにたいしてこういいました。
「特別なことは何もやっていません。
秋田は先生の質が高いだけです」
これが難しいのです。

先生を育てる秋田の風土とは何か。
秋田の校長先生は,
「先生方による授業検討会です」と答えました。

秋田では、一人の先生の授業をみんなで見合って、
放課後に批評し合う授業検討会を年中行っています。
この他に、教育長訪問、教育事務所長訪問、指導主事訪問と、
年に何度も授業を公開する機会があります。
開くときには指導案を書きます。
若手教師は5回から10回程度の授業検討を一年間に行うそうです。。
これを何10年も続けているのです。
力が付かないわけがないと思いました。

最近は、特に指導力のある先生を教育専門監に任命して、
近隣校で模範授業を行ってもらっているそうです。
良い授業は一気に広がります。
視察して肌で感じました。

室蘭市の小・中学校も、他の県などから多くを学び、
学校改革が広がっています。
多くの学校では、共通の学習ルールが設定され、
定着のための取組が行われています。
本校もその例に漏れません。
先生方による校内授業研究も盛んに行われ、
昨年は3分の1の学校が公開研究会という形で自校の実践を開き、
今年度もこの勢いは止まらない様相を呈しています。
小中学校の連携や、保護者地域の教育参加も前進してきました。

秋田は、共通した学習ルールの設定、
授業検討の実施等で、先生と児童、児童と児童、
先生と先生をつないできました。

『つながる力』、室蘭の先生方も、
これを教育課題突破の原動力として前進しています。


E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/10(Tue) 09:02:39)
5月15日秋田県能代市学校視察報告(秋田の授業からは学ぶことがいっぱい)
5月15日秋田県能代市学校視察報告(秋田の授業からは学ぶことがいっぱい)

秋田を視察した胆振の先生が
「秋田はどこの学校に行ってもプロ教師で埋め尽くされている」
と報告しました。
私も同様の印象を持ちました。

算数を例にとると、問題の把握、課題の設定、解決への見通し、
自分の考え、友達の考え、まとめ、練習問題、
ふり返りと授業の基本型ができています。

学習の流れが明確なので、板書も構造化し易いと思います。

<課><問>…<ま><練><ふ> と、
授業場面ごとにカードが貼付されるので、
児童は学習の見通しを立てやすいのです。
おまけに板書は児童のノートと連動しています。

教室を見渡すと、どの学級も前面の黒板周りは簡素です。
どの子も授業に集中できるよう、
特別支援教育の研究成果を活かしています。
側面は、学習の構えや学習の仕方などが学年の発達段階に応じて、
全校統一した形で掲示されています。

さらに学習の足跡のコーナーもあり、
それぞれの先生による個性豊かな掲示がなされています。
背面は、児童の作品やめあてなどが掲示されています。
教室が整っているので心地よいと思いました。

秋田は学習ルールや学習環境を共通化することによって、
密度の高い授業を積み上げてきました。
視察した先生は
「すごいと思ったのは、やはり教員の意識です。
『授業で勝負していこう。』
『授業が子どもを育てる最大の手段だ』
『学校一丸となり、みんなで育てていこう』
という風土を感じました。
風土や意識を変えるには、
システムを変えることより大変かもしれません。
しかし、それを突破しなければ、
目の前の子ども達を育てることはできないと感じました」
と報告を締めくくりました。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp

(2014/06/09(Mon) 21:14:37)
プロフェッショナル仕事の流儀「特別編」「知らざれる本田圭佑500日の記録1」より
プロフェッショナル仕事の流儀「特別編」「知らざれる本田圭佑500日の記録1」

主題歌[progress]kokua

日曜日に3度目の録画を観ました。
言葉の一つ一つに心を動かされ,
書き写しました。

月曜日,
校長室に遊びに来た6年男児にそのことを話しました。
男児は,世界のサッカー選手について私に教えてくれました。
研究熱心な,すごい子どもです。
尊敬してしまいました。


□は本田の言葉です。
■は,ナレーターや記者等の言葉です。

□【自分は】凡人なわけですよ。
凡人がメッシやクリスティアーノと張り合おうと思ったら、
毎日鬱(うつ)ですよ。
すごいいろいろ,すごい考えるから。
いかに暗闇の中にいるか。
(自分は)かなりの変人やと思う。
それぐらいギリギリのところで戦っているっていう見方もできると思うんですよね。
ちょっとでもよくなりたいと。

■(ワールドカップを間近に控え、本田圭佑は新天地に挑んだ。
しかし待っていたのは、かつてない試練。)

□がっかりされすのは分かっているんですよ。
僕のクオリティはそのレベルやから,まだ。

■イタリアサッカー界,極度の不振に悩む名門ACミラン。
名門再建という重責を担えるか。

■ 本田はい幼いころから走るのが得意ではなかった。
日本代表のエースに成長した今なお,
それは変わらない。

□ サッカーでゴールを獲るために不可欠な能力が2つある。
瞬発力と持久力だ。
イニエスタやシャビを知っているかい。
持久力があるから走り続けているだろう。

■ 小学校の卒業アルバムに本田圭佑は,将来の夢でこう書いた。
□ ぼくは大人になったら世界一のサッカー選手になりたいと言うよりなる。
世界一になるには,世界一練習しないとだめだ。
だから,今,ぼくはがんばっている。
今はへただけれどがんばって,必ず世界一になる。
そして世界一になったら,大金持ちになって親孝行する。

■ そのチャンスが巡ってきたのは24歳の時。
2010FIFAワールドカップ南アフリカ。
外国人に当たり負けない屈強なフィジカル。
そして卓越したテクニックは,ベスト16へ導いた。
その後ロシアチームで中心選手として活躍。
ビッククラブから注目される存在へとなり上がった。
だが,2年前の秋,ある課題を突き付けられる。
2012年11月14日W杯アジア最終予選VS.オマーン戦。
猛暑でばてて,ミスを連発していた。
勝負所でばてている選手が世界一になれるはずがない。

□ 終盤相手が疲れてきていても,
自分も疲れてくるわけじゃないですか。
でも僕は余分なエナジーがあって,
しっかり楽しめるぐらいの体力を付けたい。

■ 本田圭佑は無類の負けず嫌い。
必死に二人(マラソンランナー)に食らいつく。
限界はとうに超えている。
だがその顔には笑みさえ浮かんだ。
最終周,プロにも劣らない記録を出した。

■ 自らの弱点から決して目をそむけない。
ゆるぎない信念がある。
課題はまだまだ伸びる証

□ こないだ言われました。
「なんでそんな課題ばかりみつかるん?」って。
「アホ,別に見つけたくて見つけてるわけじゃないわ」って。
確かにアホみたいに課題見つかってくるから。
世界に誇れることが見つかりました。
課題の多さです。
世界で一番課題多いと思います。
その伸び代に(可能性を)感じてるんです。
まだまだ伸びるって。
なぜならオレ体力ないから。
小さいころから僕体力なかったですよ。
コンプレックスだったんですよ。
それ克服した時自分の成長だけが満足なんで,
自分のコンプレックスを人に言うのが全然恥ずかしくない。
それがスタートなんですよ。
(合宿)の10日間で全てが変わるわけじゃないんです。
でも10日間でその後の全てを変えるきっかけにするんですよ。

■ 本田圭佑の一日はこれで終わらない。
ゴールの枠に3本連続で当てるまで帰らない。
40分経過,すでに170球蹴っている。
その打った球は実に213本だった。
合宿を始めて10日間本田圭佑にある変化が出てきた。
手の動きと共調した呼吸が実現した。
□ (本田圭佑の本気の指導が始まった。)ボール来る前に判断しろ。
どこに出すかを考えとけ。
ボール来てから考えるな。
できたらダイレクトでやろう。
そうそうしっかり判断しろ。
駆け引き。正直にプレーするな,正直に。
常にどんなボールが来てもいいように,
いろんなイメージをつくっとけ。
強いパス,弱いパス,どうゆうパスでも来るぞと思って。

■ 石垣島の子供におしえながら,
雨がどしゃ降りになってきた。
まだやるんですか。
次もやるんですか。

□ 雨でサッカー中止なんて僕聞いたことないです。
■ 小さい子どもが相手だろうと,本田圭佑が手を抜くことはない。
□ 子どものころというのは,皆さん経験したことあると思うんですけど。
□ うまくいかなくて傷ついたときとか,
どちらかといったらそっちの方が多いと思うんですよ。
できた喜びを感じたときよりも,
ぼく自身もそうでしたし,
でも,いつかは勝と。
そういうような考えで練習に励んでほしいし,
無限の可能性を信じて,
あきらめずに夢をしっかりと自分の中心に据えて,
自分の道をね,
だれにも左右されずに,
突き進んでほしいなと思うんです。

■ 2013年2月スペインバルセロナ 足首・膝のけが。それから3か月。
■ ロシアのサッカー専門誌記者の質問
(あなたほど自分に厳しい人に会ったことがないと監督が行っていました。
あなたの1日のスケジュールはどうなっているのですか?
□ 面白くないと思いますよ。
朝食を食べて,練習して,ご飯食べて,寝るだけです。
■ 疲れを取るために何時間寝るのですか。睡眠時間は?
□ 7~8時間くらいです。
■ 特別な食事はないのですか。

□ いいえ。もちろん米が好きです。
日本人ですから。ぼくはただトロフィーがほしくて。
サッカー人生の事だけを考えてきました。
トレーニングにも,規則正しい生活が必要ならば,
それを実行するのみです。
不真面目なことはせずに。それが僕の生き方です。


夢に生きるー2013年6月4日 W杯アジア最終予選VS.オーストラリア
■ 仕事をほとんどさせてもらえなかった。世界一がまだまだ遠いことを見せつけられた。
■ ACミラン 代理人 ブロンゼッティ
「実際に試合を見てかなり走る選手であることを目の当たりにしました。
とても質の高い選手で,何よりも強う体力を持っていました。」
■ 課題克服のために走り続けた日々は,決して無駄ではなかった。
■ ACミラン 最高経営責任者 ガリアーニ
■ ACミラン イタリアリーグ優勝18回,欧州チャンピョン7回のビッククラブ。
■ ACミランへの移籍が難航していた7月
□ がっかりしましたよ。
だけど,がっかりするひまはないですよね。
「あかんかったか」と。「じゃあしゃあないな」っていうかんじですよね。
僕の場合,困難と向き合っている時間が長いのか,
それを楽しめないようじゃ人生やっていけないと思うんですよね。
だから,僕がいつも壁にぶつかった時に自分に言い聞かせるのは,
「これを体験できるのは世界で俺しかいない」
この状況下における人間はこの66億人の中で僕だけなんですよね。
「こんな貴重なことはない」と
「目いっぱいやり切れ」と
「目いっぱい生きる」と。
■ 本田圭佑は腐ってはいなかった。
それどころか,あらたな課題克服に着手しているという。

□やはり,ゴールに迫る形だと思うんですね。
僕のゴールとるパターンっていうのが,
ある程度限定されていて,
フリーキックだったりミドルシュートだったり,
そこに“右足”っていうものであったりとか,
いくつかそういう新しいプレースタイルや,
いろいろと相手のいやがるようなことをトライしてはみたいなと
■ 本田圭佑の最大の武器は強烈な左足。
だが,コンフェデレーションカップではそれがことごとく封じられた。
右足をどう活かすか,
それ以外のバリエーションはないか。
一人イメージトレーニングを繰り返す。
2013年11月19日 国際親善試合VS.ベルギー(世界ランキング5位)
■ 値千金,代表では初となる右足での得点だった。
自ら課題を見出し克服することで,
それを長所に変える。
それが,世界一を目指す本田圭佑の戦い方だ。
2013年12月11日ロシアモスクワ(最後の試合終えた本田圭佑帰国)
■ 2014年1月3日から本田圭佑ACミランに移籍 エースナンバー背番号10
□ 番号なんてプレーする人に関係しないという人もいるかもしれませんが,
ACミランのような伝統のあるクラブではある。
□ 批判されたくなかったり,
重圧を背負いたくなければ,
行動しないことが一番なんですね。
でも,そういうのは好きじゃないし,
はらはらどきどきしないし,
それは悔しいことはあるが,
「常に挑戦者でありたい。
それが自分らしくあるために重要だし,
どうせサッカーをやるなら刺激のある10番号で,
なおかつビッククラブでプレイしたい。

■本田圭佑を泥沼に引き込んでいくこととなる。
2013年12月26日沖縄宮古島。
冬の移籍は実力を発揮しにくいと言われる。
 
□ 限界作るな,一歩先へ,一歩先へ
■ 本田圭佑はこれまでも自らをあえて厳しい環境に置くことで,
進化を遂げてきた。
21歳で渡ったオランダで,
役立たずの日本人とののしられた。
だが,折れずにシュートを打ち続け,
ゴールハンターへと生まれ変わった。

■23歳の時ロシアへ移籍。激しいあたりに苦しめられた。
そこでも戦いの中で日本人離れした体の強さを手に入れた。
イタリアではどのような試練が待ち受けているのか。

□ACミランの10番を初めて背負うアジア人。
世界で一番厳しいメディカルチェック。

■ 多くの人が本田圭佑はミランにサムライ精神を運んでくると言っているが。
サムライ精神とは何か?

□僕はサムライにあったことあがりません。
サムライ精神が本当にあるのかわかりません。
しかし,日本男児は決してあきらめず,
強い精神力をもち,規律を重んじるもので,
ぼく自身もそれはある。
その精神をピッチの上で見せていきたい。

■ 「仕事に対する真摯な姿勢をもっているね。」
「ゆるぎない覚悟を持っている印象を受けました。
目標が明確に定まっていてプロフェッショナルだと思いました。」

□ 正直にいうとすごくきびっしミッションを課せられているなと思います。
がっかりされるかもしれません。
がっかりされるのはわかっているんですよ。
期待されているわけですから。
「ああその程度か」そのかのうせいはたかいですね。
僕のクオリティはそのレベルやから,
まだ。こういう問題を分かって来ているわけですから。
ミッション・インポッシブルでしょう。
これをうまいこと力に変えたいですね。
どうせやったらね。
いい感じでわくわくしていますよ。

■ 結果を出すことができなければ切り捨てられる非常な世界。
アレグリ監督更迭 
セードルフ後任監督はおにごっこでチームワークを植え付ける。
丁寧にパスをつなぐことをてっていした。
チームの和を重要視
2014年1月19日セリエA 2試合経てもノーゴール ノーアシスト
敗戦で逆風
2014年1月23日
■ 努力は裏切らないと信じ今日までやってきた。
自分は世界一にたどり着けるのか。

□ 弱い自分を打ち負かす。
弱い自分が日常から現れない日はないです。
どんな練習をやってても,
一生懸命やる練習であれば,
弱い自分は毎日出ます。
だから解決されることはないんですよ。
そういう毎日の弱い自分と向き合って,
初めて,信念がちょっとずつ太くなっていくんですよね。
それとの格闘をやらない事には,
強い信念というのも磨かれてこないですから。


*本田の言葉は他のスポーツに当てはめても,
勉強や仕事に当てはめても通じるものがあると思いました。


E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp



(2014/06/09(Mon) 21:06:54)
5月15日秋田県能代市小学校視察報告(秋田の子どもには驚かされました)
5月15日秋田県能代市小学校視察報告(秋田の子どもには驚かされました)

私が出会った4人の校長先生は、
口をそろえて「特別なことは、何もしていません。
当たり前の事を、当たり前に行っているだけです」とおっしゃいました。
しかし、これが一番難しいのです。
生活ルールも、学習ルールも、当たり前の事が定着しなかったり、
あっという間に崩れてしまうのが現場の悩みだからです。
全員が参加し、深く考え合う授業を創るには、
どうしても全校共通した学習ルールの設定と定着が必要です。
秋田は、これができているのです。

2校とも運動会の直前直後であったにもかかわらず、
廊下は静寂に包まれていました。
授業開始時には机の上に学習用具が用意されています。
「気をつけ」「はい」「これから算数の勉強を始めます」
「お願いします」と声をそろえて挨拶し、
すっと学習に集中していくのです。

ペアやグループで話し合う場合も、
机や椅子の移動が静かです。
話すときは、「〜です」「〜と思います」など、
丁寧な言葉遣いができけいます。
他の子は話し手を見ながら、うなずいたり、
拍手したりして聴いています。
発言内容が似ている場合は「○○さんと似ていて…」、
違うときは「○○さんとちょっと違って…」と発言をつなぎます。

相手への気遣いのある授業の積み上げは、
子どもに思いやりの心を育みます。
集中しているので学習が濃いのです。
私は2回の視察で3校50学級を参観しました。
支援学級を含めどの学級でも学習ルールが活かされていました。

本校の先生は「学びがたくさん!秋田視察」
「学習への構えがすごい」「教室環境がすごい」
と率直な驚きを研修便りで報告しました。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp





(2014/06/09(Mon) 19:51:23)
5月15日,市内の先生と4人で秋田の小学校を視察したわけ
5月15日,市内の先生と4人で秋田の小学校を視察したわけを話します。

秋田の小学校を2月と5月に視察してきました。
秋田は学力・体力の高さ、
不登校と先生の心の病による休職率の少なさで、
日本の教育のお手本となっています。
1964年に実施された全国学力調査では、
秋田と北海道は共に最下位グループでした。
ところが2007年に開始された全国学力調査で、
秋田は全国一になっていました。
以来、教育関係者の視察は絶えません。

私たちが訪問した小学校も、
年間20件程の視察を受け入れているそうです。

昨年、修学旅行で函館に行った際、
秋田の小学生とホテルで一緒になりました。
入館式での体育座りの児童の列は整然としていました。
おしゃべりする子もいません。
説明する教師に返事をしたりうなずいたりして聞いています。
入館式終了後の移動も静かでした。

私は教師の指導力と、
子どもの集中力が、
日々の授業の中でどのように育まれるか知りたいと思いました。

そこで秋田の校長先生に、
直接電話で聞いたり、資料を送ってもらったりしました。
そのうち「実際に子どもと先生を見てください。」と、
視察のお誘いを受けました。

2月下旬、秋田を一人で訪問しました。
校長先生を先頭とする質の高い教職員集団のチームワークと、
鍛え抜かれた子ども達に圧倒されました。
視察できてよかった。
まだ間に合う。
他の先生方にも見てもらいたいと思いました。

この願いが実現し、市内の先生方と4人で、
5月に再度秋田を訪れることができました。
次は、秋田の教育を実際に見て、
感動したことについて報告したいと思います。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp





(2014/06/09(Mon) 19:44:46)
高齢者疑似体験 6月5日
今日は室蘭市社会福祉協議会の出張教室として,室蘭市ボランティア・アドバイザーの会の皆さんに来ていただきました。今回は,高齢者疑似体験ということで各種装具を使用し,お年寄りの体験をします。

140605a.JPG 140605b.JPG
  どんなことをするのか説明を受けます。           車いす体験です。

140605c.JPG 140605d.JPG
   段差を越えるのは難しいですね。       装具をつけるとお金を拾うのも大変です。

140605e.JPG 140605f.JPG
   読みずらい色の組み合わせがあります。         こわごわ階段を降ります。

140605g.JPG 140605h.JPG
   細かい字が見にくいですね。              みんなで記念写真です。

今回の体験を「エバーグリーンハイツ」との交流に生かしてください。
(2014/06/09(Mon) 14:02:02)
6/21 第18回大運動会成功をめざして特別日課始まる
6/21 第18回大運動会成功をめざして特別日課始まる

 いよいよ運動会の本格的な練習が始まります。
 運動会は,次の4つの目標を達成させるために行います。

 体力・健康・規律・集団性・自治能力など,
これらは他の学習でも大切な力です。
 日頃の学習の成果を活かしてがんばって欲しいです。

1 健康や運動への関心を高め,体力の向上を図ります
  ・じぶんの健康や運動に関する生活を見直すきっかけとします。
  ・もちろん練習の過程で体力をつけていきます。
2 安全な行動や規律ある集団行動がとれる子に育みます
・何をやるにも大切な集中力を磨きます。
・集中力や規律ある集団行動が身に付くと,事故や災害から身を守ることもできます。
3 責任感・連帯感を養います
  ・準備や後始末などをしっかりやりとげられる子をめざします
4.児童の自主性を伸ばし,友達と協力してやりとげる自治能力を育みます
  ・スローガンや・運動会の決まりなどを決め,達成しようと力を合わせる子をめざします。

2週間の取り組みですが,
今年はさらに他の授業も掃除もていねいに行い,
落ち着いた生活を目指します。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp




(2014/06/09(Mon) 09:26:13)
校長修行:6/7 自由時間を満喫しました
校長修行:6/7 自由時間を満喫しました

小雨模様ですが,今日は朝から行事がありません。
早速,学校に行ってHPを更新しました。
M先生が,お休みなのに学校花壇や農園の整備にきてくれました。
午前中は,中島のプールに行きました。
八丁平小学校に来て初めて泳ぎました。
一意専心,3年間仕事中心だったなあと改めて思いました。
八丁平小学校の6年児童が,友だち同士で泳ぎに来ていました。
うれしいですね。ゲームばかりの生活ではなく,
子どもは体を動かさなくてはいけませんよね。

午後は,「アナと雪の女王」を観てきました。
「真実の愛」という兄弟愛に涙が出ましたね。
アニメーション技術も格段に向上しましたね。
松たか子さんと松田聖子さんの娘さんの歌声もすてきでしたね。
アナなどの髪の毛の描き方はすごかったですね。

糸数さんと言う日本人が担当しているそうです。
糸数さんは,7年かけて「塔の上のラプンツェル」の長い髪の毛を担当したそうです。
糸数さんは,35歳までカリフォルニアのお寿司の職人さんだったそうですよ。
35歳でディズニーに就職して,イラストをまかされたそうです。
35歳からの転職もすごいと思います。
ですから,今回は糸数さんの描く髪の毛を鑑賞することでもありました。

「アナと雪の女王」は,
読書感想文を書く題材としても面白そうです。

私は,自分のことよりも他の人のこと,
アナの場合はお姉さんのことを大切にした生き方に感動しました。
自利よりも利他を大切にする精神は,
日本に深く根付いた「仏教」の精神でもあります。
宮沢賢治の生き様でもあります。
感動しました。

映画の後は,「アナと雪の女王」という偕成社発行の本も読みました。

締めくくりに「プロフェッショナル仕事の流儀 本田圭佑 その一」の録画を観ました。
ACミラン本田圭佑の一言一言に感動し,私は2度もくり返し観てしまいました。

というわけで,私の土曜日は至福の一日でした。

 習い物ばかりで,自由のない子はかわいそうです。
 自由に町の中で遊び回るのも,子どもの特権です。
 決まった家庭学習ばかりで,自由な探求・表現学習を見つけられない子はかわいそうです。
決められた本ばかり読んで,自由に選べない子もかわいそうです。
育児放棄されている子もかわいそうですが,全てをコントロールされている子も,虐待と変わりがありません。

すき間の自由は,人間に意欲や活力を与えてくれます。

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp


(2014/06/08(Sun) 10:26:36)
ロコモティブシンドロームって知っていますか
ロコモティブシンドロームって知っていますか

テレビを見ても難しい横文字が並ぶ時代です。
日本語で表現できないものなのでしょうか。

それはさておき,子どもの体に異変が起きているようです。
小学生の36%,中学生の35%が,
つま先とかかとを地面に付けてしゃがめないと言うのです。
これは驚きです。

ひざを伸ばしすと,地面に手が付かない,
つまり,前屈のできない小学生が20%,
中学生が20%も在籍していると言うのです。

解説では原因を以下のように述べていました。
1.スマホ・ゲームのやりすぎ。
2.外遊びの不足。

本校の先生は,洋式トイレになったからではないかと推理しています。
これは,昔の子には考えられない事態です。

道教委は,毎日60分の運動を奨励しています。
あなたのお子さんは,しゃがんだり,前屈したりできますか。

m.2014.6.7.30.jpg

m.2014.6.7.31.jpg

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp


(2014/06/07(Sat) 08:48:07)
6/5 PTA学級委員会(学級・学年レクの計画)より
6/5 PTA学級委員会(学級・学年レクの計画)より

PTA学級委員さんが,
「学級・学年レク」の計画を立ててくださいました。
楽しみですね。

m.2014.6.7.19.jpg

m.2014.6.7.20.jpg

m.2014.6.7.21.jpg

m.2014.6.7.22.jpg

m.2014.6.7.23.jpg

m.2014.6.7.24.jpg

m.2014.6.7.25.jpg

m.2014.6.7.26.jpg

E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp
(2014/06/07(Sat) 08:32:43)
6年生「きらめきタイム」(総合的な学習の時間)本格スタート
6年生「きらめきタイム」(総合的な学習の時間)本格スタート

6年生の総合学習が本格的にスタートしました。
高齢者の疑似体験を通じて,
高齢者の気持ちを察し,
思いやりの心を育むことが目的です。
この学習は,八丁平の高齢者施設「エバーグリンハイツ」の
方々との交流につながれます。

m.2014.6.7.1.jpg

m.2014.6.7.9.jpg

m.2014.6.7.2.jpg

m.2014.6.7.3.jpg

m.2014.6.7.4.jpg

m.2014.6.7.6.jpg

m.2014.6.7.7.jpg

m.2014.6.7.8.jpg

m.2014.6.7.10.jpg

m.2014.6.7.11.jpg

m.2014.6.7.12.jpg

m.2014.6.7.13.jpg

m.2014.6.7.14.jpg
E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp







(2014/06/07(Sat) 08:08:48)
6年生「きらめきタイム」(総合的な学習の時間)本格スタート(室蘭民報より)
6年生「きらめきタイム」(総合的な学習の時間)本格スタート(室蘭民報より)

6月6日の夕刊に載りましたよ。

m.2014.6.7.0.bmp
(2014/06/07(Sat) 07:10:49)
校長修行 体をじょうぶにする事が仕事の土台だと思いました
校長修行 体をじょうぶにする事が仕事の土台だと思いました

4日は15時10分からお休みをいただきました。
疲れてしまったからです。
土日の行事,夜の会議が続いたせいもあります。
しかし,本質的には慢性の運動不足によるものです。

家に帰って寝ました。
しかし,頭痛と肩こりが次の日も出ました。
頭痛薬を飲んで寝たら,朝は少しすっきりしていました。
のどが少々痛いので,かぜかもしれません。
体が弱いですね,私は。
と言うわけで,健全な身体の必要性を痛感しました。
来週から運動会の特別日課に入ります。
2週間は運動会モードです。
これを機会に体のことを考えたいと思います。

 E-mail : mt.sawadami@mail.iburi.ed.jp


(2014/06/06(Fri) 08:41:21)
祝・受賞「6年生 良い歯の児童」
「6年生 良い歯の児童」受賞おめでとう!

歯科検診の結果,8名の6年生児童が「良い歯の児童」として表彰されました。
表彰されるには,以下の条件を満たしていなければなりません。
1.虫歯がない。
2.歯周病がない。
3.歯並びが良い。
4.良く磨かれている。

これはなかなか,ハードルが高いです。
おめでとうございます。

m.2014.6.4.0.jpg
(2014/06/04(Wed) 11:51:18)
音楽集会 6月2日
今日の全校集会は,「音楽集会」です。音楽担当のN須先生の指導で,みんなの歌声を合わせました。また,5年生はリコーダー演奏,6年生は合唱を全校に披露してくれました。

140602a.JPG 140602b.JPG
   児童会三役の進行で始まります。       UFOチューブと声帯は似ているんだよ。

140602c.JPG 140602d.JPG
    ゴーゴーゴーを歌おう!                自然に体も動きます。

140602e.JPG 140602f.JPG
    5年生の演奏です。                  6年生の合唱です。

140602g.JPG 140602h.JPG
  全校で「あの青い空のように」を合わせます。   学級委員会からの連絡もありました。

次の集会が楽しみですね。
(2014/06/03(Tue) 09:20:54)
6/2 合唱とリコーダー演奏にうっとり 全校音楽集会より
6/2 合唱とリコーダー演奏にうっとり 全校音楽集会より

コメントは後ほどにして写真だけアップします。

m.2014.6.2.1.jpg

m.2014.6.2.2.jpg

m.2014.6.2.3.jpg

m.2014.6.2.4.jpg

m.2014.6.2.5.jpg

m.2014.6.2.6.jpg

m.2014.6.2.7.jpg

m.2014.6.2.8.jpg

m.2014.6.2.9.jpg

m.2014.6.2.10.jpg

m.2014.6.2.11.jpg

m.2014.6.2.12.jpg

m.2014.6.2.14.jpg

m.2014.6.2.13.jpg






(2014/06/03(Tue) 09:14:14)
5/30 遠足(5・6年は「だんパラ」「室蘭岳」)
5年生は歩いて「だんパラ」を往復しました。
6年生は「だんパラ」から「室蘭岳」登頂を目指しました。

m.2014.5.31.30.jpg

m.2014.5.31.31.jpg

m.2014.5.31.32.jpg

m.2014.5.31.33.jpg

m.2014.5.31.34.jpg

m.2014.5.31.35.jpg

m.2014.5.31.37.jpg

m.2014.5.31.38.jpg

m.2014.5.31.39.jpg

m.2014.5.31.36.jpg

m.2014.5.31.40.jpg


(2014/06/02(Mon) 14:18:43)
5/30 好天のもと遠足実施 3年生は水族館に行ってきました
5/30 好天のもと遠足実施 3年生は水族館に行ってきました

水族館では、施設見学学習中の桜蘭中学校の1年生に合いました。
元気でしたよ。

m.2014.5.31.22.jpg

m.2014.5.31.23.jpg

m.2014.5.31.24.jpg
m.2014.5.31.25.jpg

m.2014.5.31.26.jpg

m.2014.5.31.29.jpg

m.2014.5.31.27.jpg

m.2014.5.31.28.jpg
(2014/06/02(Mon) 13:55:52)
6/2 室蘭市中島・八丁平地区 青少年健全育成協議会の皆さんと花の苗を植えました 
6/2 室蘭市中島・八丁平地区 青少年健全育成協議会の皆さんと花の苗を植えました

青健協に200株の花の苗を、
今年も寄贈していただきました。
本校職員も加わり苗植えを行いました。
花壇の中央の木の剪定もしていただきました。
剪定の仕方まで教えていただきありがとうございました。

晴天に恵まれた楽しい一時でした。

m.2014.6.2.0.jpg
(2014/06/02(Mon) 13:34:38)
6/1 「おやじの会」総会・懇親会開催される
6/1 「おやじの会」総会・懇親会開催される

「おやじの会」は開校3年目に
学校支援地域組織として結成されました。

現在の登録会員数は、
保護者18名、
教職員8名、
OB2名、
計28名です。

6/21運動会のお手伝い、
7/26・27室蘭港祭りへの出店、
9/20・21PTAふれあい祭りへの協力、
2月上旬八丁平商工八の会主催冬祭りへの協力、
3月中旬卒業記念もちつき大会などの事業を行っています。

随時会員募集を行っています。
会員専用のTシャツやエプロンも作成されています。
お声をおかけください。


(2014/06/02(Mon) 11:36:09)
5/30 好天のなか北黄金貝塚へ遠足に行ってきました(4年生)
5/30 好天のなか北黄金貝塚へ遠足に行ってきました(4年生)

縄文時代の竪穴住居(たてあなじゅうきょ)を見学し、
勾玉(まがたま)という飾り物を作成しました。
体験型遠足といったところでしょうか。

m.2014.5.31.14.jpg

m.2014.5.31.15.jpg

m.2014.5.31.16.jpg

m.2014.5.31.17.jpg


m.2014.5.31.18.jpg

m.2014.5.31.19.jpg

m.2014.5.31.20.jpg

m.2014.5.31.21.jpg


(2014/06/02(Mon) 11:20:12)
5/30 天候に恵まれた遠足(2年生は高砂公園)
2年生になるとサッカーボールを持ってくる子もいます。

遊具で遊んでいる子もいました。
このごろ公園では見られなくなった、
確か「地球儀(グローブ)」という遊具だったと思います。
楽しそうに見えますが、
乗っている本人にとっては、
けっこう恐怖(きょうふ)なのです。

冒険たっぷりの遠足でした。

m.2014.5.31.8.jpg

m.2014.5.31.10.jpg

m.2014.5.31.11.jpg

m.2014.5.31.9.jpg

m.2014.5.31.12.jpg

m.2014.5.31.13.jpg









(2014/06/01(Sun) 10:25:28)
201407のログ 201405のログ

Copyright © 2004 北海道室蘭市立八丁平小学校. All Rights Reserved.
[PHPウェブログシステム3 FLEUGELzネットマニア]